1+1+1 no es igual a 3: una propuesta de formación de docentes a partir del reconocimiento del particular/ Valentina Cantón Arjona

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Colección Textos ; 6Publication details: México: Universidad Pedagógica Nacional, 1997Edition: 1a edicionDescription: 173 p.; 22 cmISBN:

Other title:

Subject(s):

Other classification:

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Monografia	Biblioteca Rafael Montejano y Aguiñaga Acervo General	Acervo general	370.71 C232u (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available		39501

Total holds: 0

Previous					No cover image available	No cover image available		Next
Previous	370.70972 R382 Relatos de emergencia : la presencia de la UPN en la investigación educativa /	370.71 A654 Aprendizaje y desarrollo /	370.71 A816 La Asesoría técnico pedagógica en educación básica : diagnóstico, pronóstico y alternativas /	370.71 C232u 1+1+1 no es igual a 3: una propuesta de formación de docentes a partir del reconocimiento del particular/	370.71 C357 Catálogo nacional 2009-2010 : de formación continua y superación profesional para maestros de educación básica en servicio /	370.71 C961 Cuadernos de formación docente /	370.71 D611 Ej. 1 Discursos educativos, identidades y formación profesional : producciones desde el análisis político de discurso /	Next

Incluye bibliografía (p. 171-173)

There are no comments on this title.

to post a comment.