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- Stein, Rachel
Entry Nombre personal
001 - NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: 43162
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
- campo de control: DLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
- campo de control: 20210712122925.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
- campo de control de longitud fija: 970222n| azannaabn |n aaa
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
- Número de control de LC: n 97018595
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
- Número de control de sistema: (OCoLC)oca04278145
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
- Centro catalogador/agencia de origen: DLC
- Lengua de catalogación: eng
- Normas de descripción: rda
- Centro/agencia transcriptor: DLC
- Centro/agencia modificador: DLC
- Centro/agencia modificador: MoSU
- Centro/agencia modificador: MXELC
046 ## - FECHAS CON CODIFICACIÓN ESPECIAL
- Fecha de nacimiento: 1954-06-24
- Fuente del esquema de fecha: edtf
100 10 - ENCABEZAMIENTO-NOMBRE DE PERSONA
- Nombre de persona: Stein, Rachel
370 ## - LUGAR ASOCIADO
- País asociado: Estados Unidos
- Otro lugar asociado: Loudonville (N.Y.)
- Fuente del término: naf
373 ## - GRUPO ASOCIADO
- Grupo asociado: Siena College. Department of English
- Fuente del término: naf
374 ## - OCUPACIÓN
- Ocupación: Profesor de ingles
- Fuente del término: lcsh
375 ## - GÉNERO/SEXO
- Género/Sexo: mujer
377 ## - LENGUA/LENGUAJE ASOCIADO
- Código del idioma: eng
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: Shifting the ground : American women writers' revisions of nature, gender, and race, 1997:
- Información encontrada: CIP title page (Rachel Stein) info. from publisher (Department of English, Siena College, Loudonville, N.Y.)
670 ## - FUENTE DE DATOS ENCONTRADOS
- Cita de la fuente: The environmental justice reader, 2002:
- Información encontrada: CIP title page (Rachel Stein) data view (born June 24, 1954) book title page (Rachel Stein [co-editor]) page 386 (Rachel Stein; Associate Professor of American Literature and Director of Women's and Multicultural Studies at Siena College; teaches courses on African-American and Native American literatures, as well as on gender and sexuality)